کتاب سبز

معرفی کتاب عوامل جرم زای مدرسه در پرتو نظریات جرم شناسیکتاب عوامل جرم زای مدرسه در پرتو نظریات جرم شناسی نوشته‌ی اسماعیل هنری قانع، در برگیرنده‌ی مهترین عوامل جرم زای مدرسه است. این عوامل با توجه به نظریات جرم شناسی که در مکاتب مختلف کیفری و جرم شناسی مورد بررسی قرار گرفته است تحلیل شده.مدرسه یکی از مهمترین مراکز پرورش و اجتماعی شدن انسان است و تقریبا تمام افراد جامعه دوره‌ی هرچند کوتاه در این نهاد را سپری کرده‌اند. بنابراین تاثیر مدرسه در شخصیت تمامی افراد جامعه غیرقابل انکار است. مدرسه در مواقعی کانون پرورش مجرمین آینده و در مواقعی کانون پرورش نوجوانان بزهکار است. محیط فیزیکی و روانی مدرسه (جو مدرسه)، همکلاسی‌ها، معلمان و کتب درسی سه ضلع مثلثی هستند که تاثیر مستقیم و موثر بر دانش اموزان دارند. عدم آگاهی دانش آموز از این تاثیرات به جهت شرایط سنی او کاملا طبیعی است. در بخشی از کتاب عوامل جرم زای مدرسه در پرتو نظریات جرم شناسی می‌خوانیم قطعاً ناکامی در تحصیل نمی‌تواند تنها به دلیل اهمال دانش آموز یا بی استعدادی او باشد. این ناکامی عموماً به دلیل ضعف در آموزش و عدم توجه به توانایی‌های فردی و استعدادهای دانش آموزان است. فردی که در مدرسه به اهداف آموزشی تعیین شده است نیابد، بی‌استعداد، تنبل و کم‌کار و مطرود محسوب می‌شود و این در حالی است که این تلقى تنها از سوی نظام آموزشی است که می‌تواند کاملا نادرست باشد و ایجاد ناکامی صورت نگرفته است نه اینکه واقعاً این اتفاق افتاده باشد. اکثر نظریه پردازان معتقد به رابطه شکست تحصیلی و بزهکاری هستند معتقدند نوجوانانی که به علت ناتوانی قادر نیستند همراه با دیگر همکلاسی‌های خود ادامه تحصیل دهند، از مدرسه سرخ, ...ادامه مطلب

معرفی کتاب آنچه در مدرسه یاد نگرفته‌اید کتاب آنچه در مدرسه یاد نگرفته‌اید اثر آلن دوباتن، سعی دارد راه و رسم زندگی و آنچه را که مدرسه به ما نیاموخته، ارائه دهد. این اثر فوق‌العاده ما را با احساساتمان آشنا می‌کند و مجموعه‌ای از درس‌های عاطفی را آموزش می‌دهد که هیچکس به ما یاد نمی‌دهد.انرژی و هزینه‌ای که امروزه به رشد و پرورش ذهن نسل بعدی انسان اختصاص داده می‌شود در تاریخ بشریت بی‌سابقه است. در تمام کشورهای پیشرفته روال به این شکل شده است که یک فرد تا اوایل دهه سوم زندگی، کاری به‌جز درس خواندن و مطالعه ندارد: بیشتر خانواده‌ها انجام تکالیف مدرسه را از هر کاری ضروری‌تر می‌دانند، ارتشی از معلمان و مربیان آماده هستند تا به سوالات ریاضی و علوم پاسخ دهند و سیاستمداران همواره طرح‌های جدید برای آموزش و پرورش پیشنهاد می‌دهند. اما واقعیت این است که مدرسه، بسیاری از افراد جامعه را ناامید می‌کند. موضوعات فراوانی وجود دارد که هیچکس در مدرسه راجع به آن‌ها حرف نمی‌زند و کتاب آنچه در مدرسه یاد نگرفته‌اید (What they forgot to teach you at school) دقیقا برای بیان حرف‌های ناگفته تالیف شده است. در بخشی از کتاب آنچه در مدرسه یاد نگرفته‌اید می‌خوانیم: ما خود را مجاب می‌‌کنیم که بله، این کارها واقعاً خوب هستند. درواقع قدرت شک و تردید خودمان نسبت به مسائل مختلف را تضعیف می‌‌کنیم و از بین می‌‌بریم. ما آن میلیون‌ها پاسخ نه که از دیگران دریافت کرده‌‌ایم را هم‌اکنون درونی کرده‌‌ایم. بزرگسالِ خوب بودن مترادف با این است که مخالف خواسته‌های‌ خودمان عمل کنیم و با آن‌ها بجنگیم. صبور بودن را یاد می‌‌گیریم و در آن بسیار خوب عمل می‌‌کنیم. نسبت به خواسته‌هایمان احساس گناه پیدا می‌‌کنیم و به این دیدگاه , ...ادامه مطلب

کتاب مدرسه موفقیت نوشته محمد نظری گ&, ...ادامه مطلب

درسال های پیش تر از این و زمانی که هنوز زندگی ها مانند امروز و به این شتاب به سمت مدرن شدن نرفته بود اغلب والدین ما به صورت سنتی ازدواج می کردند به این صورت که شخصی از فامیل یا دوستان واسطه ی آشنایی دو خانواده و دختر و پسر آن دو خانواده می شد و بعد، چندین بار این دیدار انجام می شد و بعد از آن خانواده هایی که کمی به روز تر یا به اصطلاح روشنفکر تر بودند اجازه ی صحبت کردن دختر و پسر با هم و دریک اتاق را می دادند و معمولا همان جلسه های اول نیز دختر و پسر همدیگر را می پسندیدند و بعد خانواده های دو طرف قرار و مدار عقد و باقی قضایا را می گذاشتند. , ...ادامه مطلب